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组织发展

天津科技大学党校培训班学员管理规定(试行)

为加强党校校风校纪建设,贯彻从严治校的方针,严格学员管理,保证培训质量,根据校党委的指示要求,现对党校培训班学员管理工作做如下规定:

一、学员守则:

1、坚持高标准、高质量地完成学习培训任务。端正学习态度,坚持理论联系实际,勤奋学习、学以致用。

2、树立共产主义理想信念,端正入党动机,增强责任意识。树立正确的世界观、人生观和价值观。加强政治意识,大局意识,纪律意识。

3、以马克思主义中国化的最新理论成果为学习内容,努力提高理论素养,加强党性修养,弘扬创新精神,增强分析问题、解决问题的能力。

4、遵守校规校纪。争当学习模范,学生中的表率。

二、学籍管理

1、学员应遵守学习纪律,不迟到,不早退,不缺席,如有特殊情况必须履行请假手续,但不得超过两次,一次无故缺勤取消资格。

2、严格考勤管理,实行组长点到班长汇总制度。考勤情况作为评优依据,并将其反馈学生所在单位党组织。

3、学员按照教学计划要求参加学习,并在结业前进行平时成绩考核。

4、上课认真听讲,做好课堂笔记,不得翻阅与上课无关的书籍,不能做与上课无关的事。

 5、学员以小组为单位,自行安排时间、地点进行讨论,讨论应有主题、有内容、有发言。入党积极分子培训班小组讨论不少于3次,预备党员培训班小组讨论不少于2次。讨论时应邀请带队老师参加(至少一次),每次讨论邀请一名党员同学参加。

6、小组讨论应主题明确,发言应拟好发言提纲,做好记录。讨论结束后,记录应交给学院带队老师及班主任审阅签字。

7、学员应积极参加党校和学院组织的各项活动。小组长要组织本组学员共同做好义务劳动,献爱心义工以及参观实践活动。

8、活动结束后,分组进行鉴定。每位学员应写出书面小结,每组应填写《天津科技大学党校实践课程登记表》。组长根据组员表现情况写出个人鉴定,所作鉴定应给学院带队老师及班主任审阅报党校。

9、学员按教学计划完成规定课程,经考核合格者,准予结业,并颁发结业证书。

10、入党积极分子培训班结业考试成绩由平时纪律(10%)、结业考试(70%)、结业论文或结业心得(20%)三部分组成;预备党员培训班结业考试成绩由平时纪律(10%)、结业考试(90%)两部分组成,要求每单项考核成绩必须达到及格以上。成绩合格者准予结业。

11、经党校考核合格者,颁发结业证书。学习成绩优秀,工作表现突出者,授予“优秀学员”荣誉称号。

12、党校结业证书丢失补办者,需提交《党校结业证书补办申请登记表》,学院核实后,由党校审核补发。

三、考试规定

1、学员必须参加教学计划规定的课程和相关内容的考核,考核成绩载入党校结业登记表。

2、凡因病或其他原因不能按时参加考试者,必须事先书面申请缓考,经所在单位党组织签署意见后,报党校审批。(仅限预备党员)

3、凡事先未申请缓考或申请未被批准而擅自不参加考试者,均按旷课论处,成绩以“零分”记,并通知学员所在单位党委。

4、学员无故旷课(或不参加讨论、活动等)不得参加考试,考试成绩以“零分”记,并通报所在单位党委。

5、学员参加结业考试,应遵守考场规则,除携带证件、考试用具之外,其它物品不准带入考场。

6、考试可根据实际情况和学员特点,采用开卷笔试、闭卷笔试、开闭卷兼用等多种形式。

7、考试期间如发现交头接耳、传递物品、偷看他人试卷或让别人看自已的试卷等违反纪律行为者,作舞弊处理,通报所在学院党委并取消这次和以后上党校资格。

8、针对预备党员培训班考试不及格者,如本人有补考的迫切要求,须写出思想认识与书面申请,报请所在单位党组织,并经党校审核同意后,方可补考。凡因违纪而考试不及格者,不予补考。入党积极分子培训班原则上不执行。

四、学习管理

1、认真阅读、领会和把握教学计划,明确教学指导思想、目的、要求和方法,端正学习态度,制定并落实个人学习计划。

2、坚持集中听课和自学相统一的学习方法,坚持自学以读原著为主和加强研讨的方法;坚持理论学习和结合个人实际促进主观世界改造的方法。要按照教学计划认真研读必读书目和选读书目,潜心研读,认真撰写读书笔记。

3、开辟教学第二课堂、学习参观和社会实践要周密安排,精心组织,确保人员安全。

五、学员班委会工作

1、各班建立学员班委会。在党校和带队老师的具体指导下,负责组织学习、班级活动和党性教育等。

2、班委会由班长、学习委员、组织委员、宣传委员组成。主要任务是:

1)落实教学计划,组织和带领全体学员圆满完成各项学习任务。

2)强化自我管理的功能,按照党校要求,紧密联系实际,围绕教学内容,组织开展班级研讨、小组讨论等教学活动。

3)建设和谐班级。营造积极向上、团结和谐的良好学习氛围,丰富学员文体活动。

4)严格执行校规校纪,在学习和工作中,班委会委员要发挥表率作用,积极主动地做好自己所负责的工作。

5)及时准确传达党校和学院的意见并及时了解和反映学员的意见,充分发挥学员的积极性、主动性和创造性。体现自我管理、自我教育、自我提高、自我服务。

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